El 9 y 10 de Abril tendrá lugar la tercera edición del
Rastro Solidario promovido por el IES Marina Cebrián del barrio lagunero de Taco, un evento solidario en el que el alumnado, profesorado, personal no
docente y familias se unen con el objetivo común de hacer un mercadillo cuyos
beneficios irán destinados a una obra social.
Es el alumnado y profesorado del centro quienes se encargan
de organizar, gestionar, clasificar, y llevar a la práctica todo el proyecto,
desde la recogida de donaciones (objetos de todo tipo para darles una segunda
vida: ropa, bisutería, mecánica, etc) hasta la venta de los mismos.
Una particularidad de este rastro es que los alumnos no manejan
dinero, sino que se ha creado una moneda específica, llamada solieuro, para comprar en el Rastro
Solidario. Por este motivo hay que pasar por el puesto de la caja y cambiar el
dinero real por los solieuros, la
única forma de pago válida para comprar en los distintos puestos.
Esta nueva edición se realizará en horario de mañana en el propio instituto, y formará parte de los
actos del CONvive Taco”, acontecimiento organizado por el Proyecto de
Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) en el territorio de TACO (ICI TACO).

Tres ediciones en casi cinco años



La primera edición se realizó en diciembre de 2011, y a partir de ahí, cada
dos cursos escolares, se organiza una nueva edición, por lo que ya son varias
las generaciones de alumnado que han participado y conocen esta iniciativa. En
las dos ediciones anteriores e recaudó en torno a 2000 euros, que fueron
donados a comedores sociales en los que una representación del alumnado asiste
y colabora, sirviendo y ayudando en el mismo.
La iniciativa se fundamente en el ApS o
Aprendizaje-Servicio, una metodología educativa que une la enseñanza al
compromiso social y, como citan en la Red Española de Aprendizaje-Servicio, “es
una práctica educativa en la cual chicos y chicas aprenden mientras actúan
sobre necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo”. Esta forma
de enseñanza-aprendizaje permite trabajar competencias, habilidades,
comportamientos y actitudes para la vida, sumándose a los conocimientos
curriculares.